QUELQUES SUGGESTIONS

Ce BLOG a été créé pour être utilisé par les parents, les éducateurs et les enseignants (au sens large des termes)... 

Pour faire connaissance : https://www.youtube.com/watch?v=mkZy6D924CQ

INSTALLER LA MAGIE DU CONTE A LA MAISON OU EN CLASSE

"Si vous voulez que vos enfants soient intelligents, lisez-leur des contes de fées" 

Albert Einstein

NB : pour lire les fichiers cliquez sur les mots soulignés ou colorisés

Avant propos :  Freud distingue trois systèmes de motivation et d'action: le Ça, le Moi et le Sur-moi. Ce dernier est un élément de la structure psychique qui joue, à l'égard du moi, le rôle de modèle idéal, de juge, de censeur, de gendarme intérieur en opposition aux désirs, aux pulsions, et qui se développe dès la petite enfance. Le Sur-moi continue l'action des parents, des enseignants, de la société; il tient le moi en tutelle et exerce sur lui une constante pression. Or, les contes, les fables, les légendes, les mythes sont d'excellents outils psychopédagogiques pour aider à développer solidement, durablement et harmonieusement ce surmoi indispensable au bon fonctionnement du vivre ensemble . Ils agissent aussi sur le Ça et le Moi.*

*Le Ça désignant la part la plus inconsciente de l’homme, le Moi indiquant la partie de la personnalité assurant les fonctions conscientes.
CONTE A PARTAGER

Les contes, légendes, fables et autres textes initiatiques sont la propriété de l'humanité toute entière et chacun a le droit de les raconter à sa façon...

Je compte sur vous pour conter sans compter car, dans tous les cas le conte est bon...

Le lieu : aménager un lieu, toujours le même, avec un décor approprié.

2.       La position de la conteuse, du conteur : La conteuse, Le conteur s'assoit dos au mur (éviter les fenêtres), sur une chaise basse. Les enfants s'assoient par terre, en tailleur, les plus grands derrière. Disposer les enfants dans un angle de 120° maximum pour qu'ils puissent capter les regards, les gestes, les mimiques de la conteuse ou du conteur.

3.       L'horaire : pour les enfants de 3 à 5 ans, le matin est la période idéale. Pour les plus grands, le matin ou le début d'après-midi peuvent convenir. Éviter de laisser un conte en suspens.

4.       La durée :

- 15 à 20 minutes pour les 3-4 ans

- 20 à 30 minutes pour les 4-5 ans

- 30 à 40 minutes pour les 5-6 ans

- 50 minutes pour les 6-7 ans

- 1 heure et plus après 7 ans

5         Un travail sur l'écoute : pour les petits, une chanson ou une comptine chantonnée, répétée, avec des gestes, permet de capter et de recentrer l'attention ; une musique peut aussi convenir. La conteuse, le conteur peut utiliser des ustensiles (marottes, objets...).

6         Les différents types de contes : Un classement par grands types de contes

·         Les contes merveilleux : Cendrillon - Barbe-Bleue - Peau dâne - Le petit Poucet...

·         Les contes de mensonges : Compère qu'as-tu vu ? - Lewis Caroll et les contes de non-sens...

·         Les contes facétieux : Les exploits, les plaisanteries de Nasrudin - Contes de Turquie (anecdotes de Karatepe)

·         Les Fables : Esope - La Fontaine - Le Roman de Renart - Petits contes nègres pour les enfants des blancs (B. Cendrars)

·         Les proverbes, les dolos : Le tigre et l'homme - Contes arabes...

·         Les énigmes : Le chou, la chèvre et le loup - Qui est le menteur ?...

·         Les randonnées : La maison que Jacques a bâtie - Le mariage de la souris - Le coq et la souris…

7         La crédibilité :

Pour raconter, il faut être crédible, même si on raconte quelque chose de magique même parfois faux.

8         La régularité, le rituel :

Il faut raconter des contes avec régularité : les mêmes jours, la même heure, la même conteuse, le même conteur…

DANS LES PAS DE MICHEL LOHIER

Naturellement qui parle de légendes et de contes en Guyane ne peut faire l'économie de lire l'ouvrage de Michel LOHIER. Pour en savoir plus suivez ces deux liens...

http://www.sepanguy.com/files/ressources/Michel%20Lohier%20(1972)%20Les%20m%C3%A9moires%20de%20Michel.pdf

https://www.ibisrouge.fr/system/books/previews/original/9782844503138.pdf?1435717652

Pour avoir un avant goût, voici quelques adaptations pour les enfants :

1. ARAIGNÉE ET SERPENT
2. LE ROCHER BARBU
3. MARINGOUIN ET ZÔRÈ
4. TIGRE ET LAPIN
5. VIDAL
6. GALIMA LE CHASSEUR
7. GALIMA
8. MACAQUE ET CHIEN
9. LES ACAJOUS

N'oublions pas non plus les contes aloukous de serge Anelli dans lesquels vous trouverez le rusé Ananchi, l'homme araignée, Gaambaa le tigre à l'esprit lent et Koo la subtile Tortue...

Contes Chinois : http://www.contes.biz/contes_enfant-15-conte_chinois.html
Contes Hmong
 : http://lugniacontes.canalblog.com/archives/2017/01/02/34755247.html

RECUEIL DE VIEUX CONTES GUYANAIS (1893)